福州市福清市温湿度计-温度变送器计量检测中心

时间:2021-08-02 05:06:41

福州市福清市温湿度计-温度变送器计量检测中心uee6校准的概念

ISO10012—1《计量检测设备的质量保证要求》标准将“校准”定义为: “在规定条件下,为确定计量仪器或测量系统的示值或实物量具或标准物质代表的值与相对应的被测量的已知值之间关系的一组操作。

注:

1.校准结果可用以评定计量仪器、测量系统或实物量具的示值误差,或给任何标尺上的标记赋值;

2.校准也可用以确定其他计量特性;

3.可将校准结果记录在有时称为校准证书或校准报告的文件上;

4.有时核准结果表示为修正值、校准因子或校准曲线。

根据以上定义,可以看出校准和有本质区别。两者不能混淆,更不能等同。

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目的不同

校准的目的是对照计量标准,评定测量装置的示值误差,确保量值准确,属于自下而上量值溯源的一组操作。这种示值误差的评定应根据组织的校准规程作出相应规定,按校准周期进行,并做好校准记录及校准标识。校准除评定测量装置的示值误差和确定有关计量特性外,校准结果也可以表示为修正值或校准因子,具体导测量过程的操作。例如,某机械加工组织使用的卡尺,通过校准发现与计量标准相比较已大出0.2mm,可将此数据作为修正值,在校准标识和记录中标明巳校准的值与标准器相比较大出的0.2mm的数值。在使用这一计量器具(卡尺)进行实物测量过程中,减去大出0.2mm的修正值,则为实物测量的实测值。只要能达到量值溯源目的,明确了解计量器具的示值误差,即达到了校准的目的。

的目的则是对测量装置进行强制性评定。这种评定属于量值统一的范畴,是自上而下的量值传递过程。应评定计量器具是否符合规定要求。这种规定要求就是测量装置规程规定的误差范围。通过,评定测量装置的误差范围是否在规定的误差范围之内。

简而言之,假如一把卡尺规程规定误差为0.2mm,而实际测量结果差0.3mm,此时证书结论为不合格,该尺无法继续使用;而校准证书不提供结论,可以由客户自行决定是否继续使用。而且大部分证书不提供示值误差,只判定是否合格,对于要求精度较高的客户,需要实测数据使用并不适用,这个概念也只是我国独有的,而校准证书因为多方互认协议在其他也是可以使用的。

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对象不同

校准的对象是属于强制性之外的测量装置。我国非强制性的测量装置,主要在生产和服务提供过程中大量使用的计量器具,包括进货检验、过程检验和终产品检验使用的计量器具等。

的对象是我国计量法明确规定的强制的测量装置。《计量法》第九条明确规定:“县级以上人民计量行政部门对社会公用计量标准器具,部门和企业、事业单位使用的高计量标准器具,以及用于贸易结算、安全防护、卫生、环境监测方面的列入强检目录的工作计量器具,实行强制。未按规定申请或者不合格的,不得使用。”

因此,的对象主要是三个大类的计量器具。这就是:

1.计量基准(包括国际[计量]基准和[计量]基准) ISO 10012—1<计量检测设备的质量保证要求》作出的定义是: 国际[计量]基准:“经国际协议承认,在国际上作为对有关量的有其他计量基准定值依据的计量基准。”’ [计量]基准:“经决定承认,在国内作为对有关量的有其他计量标准定值依据的计量基准。

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